Przedszkole Miejskie Nr 1 w Mińsku Mazowieckim
O nas
Nasz dzień
Aktualności
Oferta edukacyjna
Nasze grupy
Uroczystości przedszkolne
Rekrutacja
Dla rodziców
Galeria
Kontakt
 
   
O nas
Program rozwoju
Statut
Jesteśmy przyjaciółmi natury
 
 

O nas

Na mojej drodze, w każdej chwili,
mogę was spotkać, moi mili.
I chociaż różni nas tak wiele,
zostanę waszym przyjacielem.

J. Lisowska

 

    Przedszkole Miejskie Nr 1 im. St. Jachowicza w Mińsku Mazowieckim przy ul. Kościuszki 22 mieści się w stuletnim budynku zaadoptowanym na potrzeby edukacji w roku 1946, jako pierwsze przedszkole w mieście. Położone jest w pobliżu dworca PKP i PKS. Do przedszkola uczęszczają dzieci z rodzin zamieszkujących w pobliżu oraz dzieci naszych absolwentów.
    Nasz budynek, mimo iż wiekowy, jest bardzo funkcjonalny i dostosowany do potrzeb dzieci. Mamy 6 sal zajęć oraz dużą salę zabaw, którą wykorzystujemy do ćwiczeń gimnastycznych, występów teatralnych i koncertów muzycznych, a także balów choinkowych i spotkań wigilijnych. Sale zajęć są estetyczne, wyposażone w nowe funkcjonalne meble dostosowane do wieku dzieci, w salach znajdują się zabawki i pomoce dydaktyczne, z których dzieci korzystają wg potrzeb i zainteresowań. Dysponujemy dużym placem zabaw z nowoczesnym sprzętem ogrodowym.

    W naszym przedszkolu realizujemy program zdrowotny „Zdrowy przedszkolak –dobry uczeń”, program wychowawczy.

Wykorzystujemy w pracy nowatorskie formy i metody, tj:
· pedagogika zabawy KLANZA,
· naturalna nauka języka,
· alternatywna metoda nauki czytania I. Majchrzak,
· Metoda Dobrego Startu wg M. Bogdanowicz,
· Kinezjologia Edukacyjna P. Dennisona,
· Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne.

Kadra pracująca w naszym przedszkolu posiada wyższe wykształcenie i wciąż zdobywa kolejne stopnie awansu zawodowego. Nauczyciele są otwarci na wszelkiego rodzaju nowości pedagogiczne i w pełni angażują się w wychowanie naszych dzieci.
W przedszkolu  zatrudnionych jest 25 pracowników.
Do przedszkola przyjmujemy dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat, łącznie do pięciu grup uczęszcza 108 dzieci. Mamy mało liczne grupy (18-24-osobowe). Panuje u nas domowa atmosfera. Zapewniamy profesjonalną opiekę. Czuwamy nad prawidłowym rozwojem naszych podopiecznych. Uczymy przez zabawę, traktujemy każde dziecko indywidualnie i podmiotowo. Sprawiamy, że czują się one kochane, akceptowane i szczęśliwe. Dajemy dzieciom możliwość poznawania i rozumienia siebie i świata; odnajdywania swojego miejsca w grupie rówieśniczej i otaczającym świecie; rozróżniania podstawowych wartości – dobra, miłości, przyjaźni; inicjowania zachowań proekologicznych w swoim otoczeniu; rozwijania kreatywnego myślenia; nabywania umiejętności poprzez działanie; ukształtowania poczucia własnej wartości; dobrego przygotowania do następnego etapu edukacji.
   
    Nasze przedszkolaki mają możliwość korzystania z comiesięcznych koncertów, spotykają się z artystami i aktorami wielu scen polskiego teatru. Organizujemy wystawy plastyczne na określone tematy, dzieci wspólnie z rodzicami biorą udział w konkursach plastycznych. Wychowankowie nasi przygotowują spektakle słowno – muzyczne, które wystawiają w Miejskim Domu Kultury oraz w Szkole Artystycznej. Dzieci biorą udział w festiwalach „Piosenki przedszkolnej”, gdzie zajmują czołowe miejsca. Biorą udział w spartakiadach, z których wracają z pucharami i z dyplomami. Organizujemy różnego rodzaju konkursy, tj. plastyczne, taneczne, recytatorskie, wiedzy o naszym mieście, poprawnej wymowy. Dzieci wyjeżdżają na wycieczki za miasto, poznają historię naszego regionu oraz oglądają spektakle teatralne w Warszawie. Organizujemy także uroczystości integrujące społeczność przedszkolną, np. Andrzejki, Wigilia, Bal Karnawałowy, Dzień Babci i Dziadka, powitanie Wiosny, Dzień Matki i Ojca, Dzień Dziecka, zakończenie roku szkolnego grup „0”.

    Dbamy o rozwój zdolności i zainteresowań dzieci, umożliwiamy im naukę języka angielskiego, tańca, warsztaty teatralne.

Współpracujemy z wieloma instytucjami na terenie miasta i powiatu. Organizujemy akcje charytatywne.

 

Cele główne pracy przedszkola:

1.    Rozwijanie osobowości, umiejętności i wiedzy poprzez podmiotowe podejście do dziecka i stosowanie zasad indywidualizacji, aktywizacji, stymulacji i współdziałania.
2.    Angażowanie rodziców w proces edukacyjny poprzez stosowanie wypracowanych form działania i poszukiwanie nowych rozwiązań.